„Polak ma essę! 2”- Światowy Dzień Zespołu Downa,
Uczniowie klas 6a oraz 6d meldują wykonanie kolejnego zadania w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Polak ma essę! 2”. 21 marca obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa, który nazywany jest również Dniem Kolorowej Skarpetki. Szóstoklasiści zaprojektowali na lekcji języka polskiego różnorodne skarpetki, na których umieścili symbole związane z powieścią Tolkiena – „Hobbit, czyli tam i z powrotem”.
Witaj wiosno!
Witaj, wiosno! Przyszła wiosna wielkim krokiem, Słońce mruga już za bokiem, Zielenią się parki, łąki, Czas na spacer i skowronki! Pierwszego dnia wiosny klasy pierwsze wyruszyły barwnym korowodem do parku, niosąc transparenty i świętując nadejście nowej pory roku. Było radośnie, kolorowo i pełno wiosennej energii!
Niezwykła wystawa w SP2
W tym tygodniu w naszej szkole możemy podziwiać wystawę niecodziennych prac plastycznych. Dzieła stworzone techniką asamblażu wykonali uczniowie klas siódmych podczas lekcji plastyki. Asamblaż – to forma artystyczna, będąca odmianą kolażu, według której tworzy się trójwymiarowe kompozycje z przedmiotów gotowych, takich jak: przedmioty codziennego użytku, bezużyteczne fragmenty różnych materiałów, itp. Poprzez takie dzieło autor może […]
„Mazowsze dla Korony. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”
„Mazowsze dla Korony. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego” to projekt w którym wzięli udział uczniowie z kl. 6b, 7b, 7d i 8c. Mazowiecki Projekt Żywej Historii łączy naukę z emocjonującą zabawą. Uczestnicy mieli możliwość przenieść się w czasie i poznać historię Mazowsza poprzez aktywne uczestnictwo. W trakcie wydarzenia dzieci odkrywały tajemnice przeszłości, brały udział […]
Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online”
Wszystkie szkoły podstawowe prowadzone przez Gminę Miasto Płońsk zakwalifikowały się do udziału w projekcie Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online” – realizowanym przez Politechnikę Warszawską w ramach przedsięwzięcia finansowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W bieżącym roku szkolnym w przedsięwzięciu będzie uczestniczyło 27 uczniów z klasy 4a naszej szkoły. Celem projektu jest poprawa umiejętności […]
„Umiem pomagać – pierwsza pomoc”
Udział w lekcji otwartej „Umiem pomagać – pierwsza pomoc”. W poniedziałek, 17 marca 2025 r., uczniowie klas 1–3 wzięli udział w lekcji otwartej pt.: „Umiem pomagać – pierwsza pomoc”, zorganizowanej przez p. Justynę Michalską, p. Agnieszkę Biernatowicz oraz zaproszonego gościa, p. Damiana Wilanda. Podczas zajęć najmłodsi dowiedzieli się, czym jest pierwsza pomoc, utrwalili numery alarmowe […]
„O Płońsku średniowiecznym”
15 marca uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami mieli zaszczyt wziąć udział w wykładzie pt. „O Płońsku średniowiecznym”, który w sali kinowej Miejskiego Centrum Kultury wygłosili dr Kazimierz Pacuski oraz archeolog Marek Gierlach. Wydarzenie to miało na celu przybliżenie uczestnikom historii Płońska w okresie średniowiecza oraz znaczenia tego regionu w kontekście Mazowsza. Uczestnictwo w wykładzie […]
„Zwolnieni z teorii – twórcy małych uśmiechów” w zerówce
Warto wspomnieć, że w zerówce przed dniem Płatków śniadaniowych, wyjściem na spektakl do MCK-u czy Dniem Motyla, 6 marca 2025 roku odbyły się zajęcia poprowadzone przez młodzież z „Płockiej”. Uczennice z liceum pod kierunkiem pani Barbary Sawczuk-Gołaszewskiej w ramach projektu „Zwolnieni z teorii – twórcy małych uśmiechów” przeprowadziły ćwiczenia związane z aktorstwem, kreatywnością i wypowiadaniem […]
„Nie cuduj z dietą – postaw na naukę!”
Uczniowie kl.8c w ciekawy sposób utrwalili swoją wiedzę na temat zdrowych nawyków żywieniowych. Obejrzeli i wysłuchali prezentacji „Nie cuduj z dietą – postaw na naukę!” przygotowanej przez ucznia I LO im. Henryka Sienkiewicza w Płońsku – Huberta Kowalskiego. Na koniec sprawdzili swoją znajomość zasad odżywiania się biorąc udział w quizie online.
Zajęcia sportowo-matematyczne w klasach trzecich
Uczniowie klas trzecich wzięli udział w zajęciach sportowo-matematycznych z okazji święta królowej nauk – matematyki. Celem zajęć było połączenie matematyki z aktywnością fizyczną. Poprzez ruch i zabawę trzecioklasiści rozwijali swoje umiejętności matematyczne. Zajęcia odbyły się na sali gimnastycznej, gdzie przygotowano różne stacje zadaniowe. Każda stacja łączyła zadania matematyczne z ćwiczeniami fizycznymi. Po wykonaniu wszystkich zadań […]